Video sobre un conflicto

https://www.youtube.com/watch?v=BCDkTDEbQMk&feature=youtu.be

Clase Nro 12: Que causa un conflicto

Propósito:

Conocer las causas de los conflictos y las posibles maneras de reaccionar ante ellos. Herramienta muy necesaria para el adecuado manejo de personal en el entorno empresarial

Actividad:

1. Realiza un resumen con tus palabras al tema del documento: Qué causa un conflicto?

2. Desarrolla Saberes Previos.

3. Desarrolla las competencias interpersonales

4  Desarrolla la evaluación al final del documento.

5. Socialización del documento, debe hacerse en la aplicación web www.powtoon.com

• A manera de resumen, pero con ideas principales, imágenes o videos, prepara el contenido para poner en la presentación.
• Regístrate en http://www.powtoon.com/account/login/, ingresa por el logo de google +
• Paso a paso realiza la presentación teniendo en cuenta los objetos y las animaciones de éstos, 
• Utiliza tu creatividad para hacer una presentación agradable y con buen aspecto gráfico
• Mira el siguiente tutorial para aprender Powtoon

Solución.

1- Un conflicto se empieza por la opinión de dos o mas personas, la cual se genera por un mismo tema pero de diferentes conclusiones, el conflicto se puede solucionar ya que las personas van hablando mas calmada mente sobre el tema, y se dan cuenta cual era el que tenia la razón.

2-

• Un dia, me puse ha discutir con un amigo por que el tenia rabia y se estaba desquitando conmigo, la cual no tenia nada que ver. Luego el se dio cuenta de lo que estaba haciendo y se disculpo
• Por diferentes opiniones, Por rabia, por celos, ETC!

3-

A. Origen del conflicto fue que la hermana de mi mamá, le pidió el favor a mi mamá a que le comprará unos productos, ya que a mi mamá le quedaba comprar con facilidad los productos, Cuando mi mamá fue y se los llevó, ella lo recibió pero se hizo la boba para pagarle, a la final mi mamá le pidió la plata y ella le dijo que después se la pagaba ya que no tenia plata en esos momentos, A los dos meses después mi mama fue a cobrarle la plata que ella le debía y le saco excusas.

B. Aspecto positivo: Que a la semana siguiente
   Aspecto negativo: Que mi mamá ya no confía en ella, ya que es mala paga.

C. Se solucionó cuando la hermana de mi mamá le pagó.

D. Cambiaría que mi mamá no le comprara los productos, por que la hermana es muy mala paga.


2. Conclusión.

Para mi los conflictos se generan hay veces por cosas muy bobas, Ya que casi siempre se trata de diferentes opiniones,los conflictos son partes de nuestra vida cotidiana, Ya que por cualquier cosa se genera y de igual se puede solucionar.

4.

2.  Los principales conflictos en la adolescencia.

•   los cambios que ocurren en el ambiente social de los que participa el individuo es más susceptible a las modificaciones que se operan en la familia y a su vez, por lo general ésta afecta al grupo  al que pertenecen.
• incomprensión de los padres de los cambios del adolescente.
• crisis de autoridad de los padres. 
• carencias emocionales o inapropiadas formas de expresión afectivas. 
• inadecuada disponibilidad del tiempo libre. 
• dependencia económica del adolescente. 
• conductas: violentas, rebeldes, depresivas, delictivas, apáticas, auto destructivas, entre otras. 
• uso de medios compensativos incorporándose a instituciones, adhiriéndose a ideologías o grupos particulares o vestimentas y apariencias extravagantes. 
• recursos para evadir la realidad como drogas o ritos. 
• Adelantamiento de determinados comportamientos y experiencias: powtoon
• La precocidad en muchas experiencias es un hecho destacable de la sociedad actual.

3. 

 Mayo, 9 de 2014. 

tres hombres eran mecánicos y fueron abandonados en un taxi robado.

Los tres cuerpos fueron encontrados dentro de un taxi abandonado en el barrio Velódromo, al occidente de Medellín. Según las primeras investigaciones y la identidad de dos de las víctimas, se trata de mecánicos que al parecer vivían cerca del lugar del hallazgo. 

Octubre, 3 de 2014.

Un adolescente de 15 años, murió en el sector de Barrio Triste, víctima de herida con arma blanca

El menor fue atacado a eso de las 10:30 de la noche, luego del partido que disputaron Nacional y Deportes Tolima en el estadio Atanasio Girardot, por la Copa Postobón.

El trágico hecho se presentó en desarrollo de una riña entre hinchas de Nacional y Medellín, confirmaron las autoridades.

                                                                                       

Clase Nro 10: Macros excel

Clase Nro 10: Macros en Excel

Propósito: Conocer el uso de las macros en Excel, mejorando la habilidad para desarrollar tareas repetitivas en muy poco tiempo.

Actividad:

1. Realiza la lectura de los siguientes enlaces:

http://www.aulaclic.es/excel2010/t_18_1.htm
http://www.aulaclic.es/excel2010/t_18_2.htm

2. Después de la lectura escribe con tus palabras para qué crees que es útil la utilización de macros, cómo las podemos utilizar y propónga un ejemplo claro de una manera clara para utilizar macros

3. Elabore el ejemplo que propuso y aplique los pasos de la creación de una macro.

4. Haga la siguiente prueba evaluativa y suba el pantallazo de su resultado.

Solucion.

2. Una macro es una serie de comandos que sierven para
poder ejecutar en varias sesiones en hojas de excel,
o sea guarda algun formato, operacion, etc,
para que cuando ejecutes esa macro sea automaticamente.

3.TRABAJO DE MACROS 

4

 

Clase Nro 9: Tablas Dinámicas

Clase Nro 9: Tablas Dinámicas

Propósito: Conocer el uso de las tablas dinámicas y la manera de crearlas, para mejorar la visualización de datos de una forma más práctica y sencilla.

Actividad: 
Realiza la lectura de los siguientes enlaces: 

http://www.aulaclic.es/excel2010/t_17_1.htm

http://www.aulaclic.es/excel2010/t_17_2.htm

http://www.aulaclic.es/excel2010/t_17_3.htm

2. Después de la lectura escribe con tus palabras para qué crees que es útil la utilización de tablas dinámicas, cómo las podemos utilizar y propónga un ejemplo claro de una manera de utilizar tablas dinámicas.

3. Elabore el ejemplo que propuso y aplique los pasos de la creación de una tabla dinámica, incluyendo filtros y gráfico.

4. Haga la siguiente prueba evaluativa y suba el pantallazo de su resultado.






Solucion.



2.  Es util  para el manejo de información e interpretación de datos.
Una manera de utilizar las tablas dinamicas, es cuando una empresa necesita ordenar su informacion. Mi ejemplo muestra un supermercado, Donde muestra Mes, Referencia, Cantidad y Total. De todos y cada uno de los elementos que fueron llevados a el supermercado.

• tablas dinámicas

Clase Nro 8: Trabajo con Tablas y gráficos

Clase Nro 8: Trabajo con Tablas y gráficos

Propósito: Entregar herramientas básicas al estudiante para el trabajo con tablas y gráficos en Excel,

llevando al estudiante al análisis de su posible uso, como base para la creación de un proyecto de 

clase.
Actividad:

     1.  Debes y practicar cada uno de los vídeos a continuación, sobre el tema.
     2.  Escribir un texto, mínimo de 15 renglones, en el que expresen los posibles usos que les puedes

          dar a las tablas y los gráficos, para que te pueden servir y la importancia de contar con estas 

          herramientas.
     3.  Trabajo a entregar:
      -   Debes crear una tabla con la siguiente información a la que le debes cambiar los valores y
          agregar 5 valores más

Camisetas	Pantalones	Zapatos	Morrales
25000	60000	129000	45000
30000	75000	150000	85000
45000	80000	210000	35000

     -    A esta debes aplicarle los conceptos a prendidos con los vídeos, formato a la tabla, diseño de
          tabla.
     -    Además debes crear un gráfico con esta información y modificar el estilo de éste.

    4.   Finalmente sube el archivo al sitio y enlazarlo con el cuaderno digital.

                                                  SOLUCIÓN

   

     2.  Los usos que le puedes dar a las tablas y gráficos, pueden ser para
        hacer exposiciones de algún tema, ya sea empresarial o estudiantil,
        hacer trabajos mas interesantes, ser mas organizado en datos y
        recordatorios (Llevando un listado o lista, organizar datos tales 
        como: Ventas del día, Deudas, Precios, Etc), para recordar datos o 
        fechas importantes, hacer un listado de números de teléfono 
        de amigos, de sus correos electrónicos, o de las direcciones de 
        sus casas, para determinar el precio de un objeto, o un animal, ya 
        sean electrodomésticos, perros, gatos, monos, comidas, etc. 
        También se pueden hacer un menú de comidas para un 
        restaurante, una repostería, una fonda, etc. También si se quiere 
        con las tablas y los gráficos de excel se puede hacer inventario de
        una empresa, de un almacén, o una tienda y a su vez también se
        puede saber cuanta plata o cuanto dinero hay en tal 
        establecimiento.

3. https://sites.google.com/site/micuardernodigitalkarinaospina/cuadernodigitalkarinaospina

Clase Nro 7: Básico de Excel

Objetivo: Conocer el entorno gráfico y realizar el primer taller básico como diagnóstico e inicio del trabajo.

Actividad:

1. Explicación y Orientación a Excel.
2. Consulta en Internet y escribe en 10 renglones por qué crees que es importante esta herramienta y diferentes usos en la actualidad.
3. Realiza el taller Nro 1 y preséntalo en tu cuaderno digital desde google sites.

                                                            Solucion.
2. Las hojas de calculo de excel facilitan los calculos atraves de uso de formulas. tienen un lenguaje conocido como VBA que permite manejar esta herramienta y lograr cosas que no se podian realizar anteriormente. Nos permite analizar, administrar y compartir infomacion, lo que ayuda a tomar mejores decisiones. es el software mas completo, mejora la capacidad de analizar y obtener un resumen visual de los datos mediante graficos, tambien puede filtrar grandes cantidades de informacion rapidamente. tiene la capacidad de realizar calculos muy largos, no tiene grandes limitaciones y una tabla no le es dificil para este software, las tablas que realizamos las podemos trasladar a otras aplicaciones, hay mucha facilidad de crear aplicaciones basicas con macros basadas en informacion basica.

3.https://sites.google.com/site/micuardernodigitalkarinaospina/cuadernodigitalkarinaospina

Clase Nro 6: Medios de Producción y Relación de la Tecnología con las Ciencias

. Clase Nro. 6: Medios de Producción y Relación de la Tecnología estafa las Ciencias.

Propósito: Comprender La Manera Como La Tecnologia Aporta De Servicio e HUMANO EN TODAS las Ciencias, reconociendo un papel muy Importante en la ACTUALIZACIÓN y el Mejoramiento de la Calidad de Vida de los Seres Humanos.

Actividad: 

La Actividad de Hoy Es Una consulta Que Sera socializada Con la utilizacion de PowToon. 

                                                            Solución.

INTRODUCCION.

En ESTE pueden trabajo se puede OBSERVAR Las Medios de Producción y La relacion de la Tecnología Estan las Ciencias.

Así mismo el Estudio de los conceptos de CADA una de las Ciencias  y con esto aprender mas y sobre la actividad.

Se observaran Conclusiones y respectivos Resúmenes Que Darán un Mejor Entendimiento y Comprensión del Desarrollo en la Actividad.

1.  Los Medios de Producción Hijo los Instrumentos y Materiales Que invierten en el proseso DE TRABAJO.

Constituidos estan Porciones Las Materias Primas, las Maquinas, Las Herramientas, el Dinero, la ASI COMO Porción las unidades de Producción, Es Decir, Los Talleres y Fábricas. Tambien Medios de Producción Las Oficinas, del los Almacenes y los Vehículos de Transporte.

Los Medios de Producción Hijo inherentes a Todos los Modos de Producción, Es Decir, intervienen del del del tanto en el Sistema esclavista, de Como es el feudal o el Capitalista. UNO En el CADA de Ellos estaran en Manos De Una Clase DIFERENTE social. De de de Cuando Sí aplican a la Producción Sí transforman en la de la capital, convirtiéndose entonces Cuarto Instrumento De Explotacion de los Trabajadores.   

. 2  LAS CIENCIAS FORMALES : Son Aquellas Ciencias Que establecen el Razonamiento lógico. Ideas Estafadores Trabajan creadas Por La Mente, Que crea HACER proprio Objeto de Estudio, porcion EJEMPLO Los Números. Las mas conocidas Hijo la lógica, la Matemáticas, La Teoría de Sistemas y La ESTADÍSTICA SUS LEYES Reglas y Sí cumplen Acondicionado baño Todos Los Casos, Por Lo Universales Hijo del del del tanto .

  LAS CIENCIAS NATURALES :  Aquellas Que Tienen Como Objetivo Estudiar los fenómenos Que ocurren en la Naturaleza y utilizan el Medio Científico pára explicar sos Causas, Consecuencias y Desarrollo.

adquiridos los Conocimientos PORCION las Ciencias Naturales En Si Apoyan en los Métodos y Lenguajes de las Ciencias formales Parr describir la Naturaleza.

ALGUNAS Ciencias Naturales Hijo: química, zoología, Física, Geografía, Geología, anatomía, astronomía.

LAS CIENCIAS SOCIALES:  Conjunto de disciplinas Académicas Que Estudian el origen y el Desarrollo de la  sociedad ., de las Instituciones y De Las Medición Measurement e Ideas Que configuran la vida social, de Las Ciencias Sociales estan formadas POR: antropología, psicología, sociología, la Secretaría de Economía, Geografía, Historia, Demografía, lingüística y Política.

3 . LA RELACION DE LA TECNOLOGÍA CON CADA UNA DE LAS CIENCIAS FORMALES : Su  Relación  Con la tecnología de Que es Contacto Ellas Pecado no hubiera existido en Ninguna de Sus Formas Y Que Gracias a ella es Que pueden Seguir innovando.

•  Lógica:  la lógica rol OCUPA centro en los Estudios de Sistemas de Información del del del del tanto en los Aspectos ligados al Diseño de Sistemas de Como Un El los aspectos mas Estrictamente computacionales ligados a los Desarrollos Actuales de la informática.

•  Estadística:  la Relación Sí Basaria En que A MEDIDA Que avanza la Tecnología, la Estadística del Florerias del Renovar y mejorar sos Procesos des Través de ESTO.

•  Teoría de Sistemas: esta Florerias Ayudar Una cola la Tecnología Síguenos innovando Cada Vez ONU Nivel Un Mas Alto Que ya lo Hacen Función es comprobar Que los Procesos Que se lleven a cabo Esten Siempre busque formulados PARA UN Resultado Mejor Durante el Proceso .   

4 . LA RELACION DE LA TECNOLOGIA CON CADA UNA DE LAS CIENCIAS NATURALES:

•  QUÍMICA  :  . En que Ambas pueden Incrementar los Conocimientos y Beneficios de La Otra ONU alcalde Pecado Conocimiento de la  química , la  Tecnología  la  podra  aplicar a la Vida Diaria. ya Mejor Avance  Tecnológico , La Industria  química  podra  mejorar los Procesos de  Producción .

•  Zoología  :  la  Tecnología  Florerias Ayudar en la  Creación  de Procesos Que ayuden a CREAR MEJORES Situaciones de Ambiente Para Los Animales Y TAMBIEN Parr   ayudarlos En Su Crecimiento Y ENFERMEDADES.

•  ANATOMÍA:  hacerlo Relación coincidencia Que Gracias a los Avances de la Tecnología la anatomía De Una podido Avanzar y profundizar mas en sus Información Información Información Estudios a Través de ESTAS Estrategias Que le Brinda la Ciencia

• FÍSICA:  Relaciona Sí en forma directa Con la tecnología PORQUE los Principios Básicos de la Física estan Aplicados en CADA Una de las ramas dela Física . 

• Biología :  es la  Relación  llevada a la Famosa  Biotecnología . es la  Tecnología  Basada en la  Biología , la USADA especialmente en agricultura, farmacia, Ciencia de Los Alimentos, Ciencias Forestales y medicina.

5.LA RELACION DE LA TECNOLOGIA CON CADA UNA DE LAS CIENCIAS SOCIALES: 

• psicología:  HACER Relación de Que es Contacto Ambás Tienen los de Una Gran Influencia Con El Comportamiento De Las Sociedades. Por Esto gracias a la Tecnología en Sí Pudo OBSERVAR Que Nuestro cerebro es muy PARECIDO UN computador hacer  Relación estaria En que la Tecnología la Ayuda  a realizar Nuevos Conocimientos y Descubrimientos a favor  del ser humano y su Comportamiento.
  
   Sociología:  la Tecnología a modificado a la sociedad,por lo Cual hay que  utilizar eso a favor de Bienestar social, entonces el A MEDIDA Que avance la Tecnología en Sí incrementara en Procesos Que logren  Mejoramiento de la Sociedad
  
   de Economía:  el Desarrollo Tecnológico permite mejorar la Productividad De Los Empleados ASI Como De Los Procesos Industriales. Pecado alcalde Lo Que géneros Amplia-Miento de la Secretaría de Economía.
  
   Historia:  Gracias a la Tecnología en Sí ha Mucho podido Avanzar en Investigaciones y Descubrimientos Que Dan A CONOCER Mas y Mejores Conocimientos de Lo Que Pasó antiguamente en El Mundo. Sí podria Decir Que MIENTRAS la Tecnología avance Habra mas Descubrimientos de la ONU lo largo del Tiempo.
  
   Antropología:  la Tecnología de la ONU Generado Fuertes Cambios En Las Sociedades a los largo del Tiempo, y ESTO ONU Generado de Mí antropología lo utilice de Manera Positiva en el ESTUDIO Y Relación de las Comunidades y Sus Diferentes Formas de vida y comportamientos.

CONCLUSIONES.

Con this Trabajo aprendi Que la vereda Los Medios de son produccion de COMO Herramientas Que PARTICIPAN en Procesos de Trabajos.

ESTE TRABAJO me Ayudo a mi Fortalecer Conocimiento Sobre las Ciencias Formales, Naturales y Sociales.

REFERENCIAS

http://www.claseshistoria.com/glosario/mediosproduccion.htm

http://es.scribd.com/doc/49413557/Ciencias-formales

http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_naturales

http://www.ecured.cu/index.php/Ciencias_sociales

http://www.ecured.cu/index.php/Ciencias_sociales